Strana 2 od 20
O nama i našem pristupu
Ko smo i šta radimo
Mlade Snage su edukativni sistem koji podržava decu i roditelje od osnovne škole do prvog posla. Tu smo tokom školovanja, kroz velike ispite, prelaze i odluke koje ih na tom putu čekaju.
Prvi veliki izazov je mala matura. Zvanično se zove Završni ispit za upis u srednju školu. Polažu ga svi osmaci, a od rezultata ispita i ocena iz osnovne škole zavisi ko će se u koju srednju školu upisati.
Organizujemo pripreme za malu maturu u učionicama u Beogradu i Novom Sadu, a online za celu Srbiju. Ove godine upisujemo petu generaciju, a već smo u srednju školu ispratili više od hiljadu osmaka.
Na pripreme gledamo kao na pripreme za veliko takmičenje. Male Olimpijske igre za osmake. Naš takmičar osmak mora da se pojavi tačno tog dana, na tačno tom mestu, i baš tada da pruži svoj maksimum. Naš posao je da tog dana bude spreman koliko god je to moguće. Znanjem, rutinom i mirnom glavom.
Program se zove Mala Matura 3X. Nastava je jednom nedeljno, vikendom, a Vi birate dan i lokaciju koja Vam najviše odgovara. Svaka lekcija može se proći tri puta: u učionici, na dodatnom online času u toku nedelje i putem snimaka. Zato 3X (→ Mala Matura 3X: tri prilike za svaku lekciju).
Program priprema su napravili i stalno ga unapređuju Ana Živković, nastavnica srpskog jezika, i Milan Ružić, nastavnik matematike. Oni su napisali i materijale sa kojima deca rade.
Imamo i pripreme za sve izborne predmete.
Naši rezultati
Ne garantujemo broj poena, jer to ne može niko pošten. Rezultate merimo generaciju za generacijom.
| Brojka | Šta znači |
|---|---|
| 93% | „naše“ dece upiše prvu ili drugu željenu srednju školu. |
| 3,9 poena | su naša deca u proseku iznad republičkog proseka iz srpskog i matematike. U poređenju sa višim, beogradskim prosekom, razlika je 2,5 poena u našu korist. Svaki test na maloj maturi nosi najviše 20 poena, a o upisu željene škole ume da odluči i pola boda. |
| 97% i 84% | roditelja i dece bi nas preporučilo. Na kraju svake sezone roditeljima i deci šaljemo anonimnu anketu o zadovoljstvu. Ocene svodimo na prosek kroz godine i on je vrlo stabilan. Deca su, kao i uvek, stroži sudija od roditelja. |
| 97 od 100 | dece završi pripreme kod nas. Ako Vaše dete ne nađe zajednički korak sa grupom ili nastavnicima, porazgovaraćemo sa Vama i, ako treba, rastaćemo se korektno. |
Dve ključne vrednosti
Interes deteta je ispred svega. Ne odustajemo lako, bez obzira na stepen predznanja i druge okolnosti. Tražimo pristup koji radi. Razgovaramo sa nastavnicima, zovemo Vas, probamo drugačije, pa opet.
Ako procenimo da naš način rada nije ono što Vašem detetu treba, reći ćemo Vam šta vidimo i šta možemo da ponudimo, pa ćete Vi odlučiti da li ostajete. A ako sve ide kako treba, bogme umemo i da hvalimo. 🙂
Prema roditeljima smo fer i otvoreni. Brzo se javljamo ako nešto ne štima. Uz međusobno poštovanje, o praktično svemu se možemo dogovoriti. To važi i za datum plaćanja rate i za zamenu dana za časove, ako za to imamo uslove. Na svaki mejl odgovorimo, javimo se na telefon ili pozovemo brzo nakon propuštenog poziva.
„Brza ne čita zadatak do kraja i komplikuje stvari. Ta objektivnost sa vaše strane, doprinela je da se uozbilji i kod nje kritika osobe koje joj nisu bliske daje rezultate. Uradila je test dobro, baš je bila zadovoljna.“
mama Isidore, generacija 2022/23
Sedam principa po kojima radimo
Naš rad stoji na sedam principa.
Program je pravljen prema ispitu, ne prema školi. Škola u osmom nastavlja tamo gde je stala u sedmom, a mi krećemo od početka, od osnova. Obrađujemo sve oblasti koje ispit obuhvata. Najviše vežbamo ono što će se na ispitu najverovatnije pojaviti (po iskustvu iz ranijih godina).
Svaka lekcija kreće od osnova. Svakoj lekciji pristupamo kao da je deca vide i čuju prvi put, ali kao osmacima, ne kao petacima.
Stalno se vežba i proverava. Znanje se ne stiče samo slušanjem. Potrebni su primena, preispitivanje, razmišljanje i greške. Stalno povezujemo znanje, a nekad biramo šta je važno i odbacujemo suvišno. Zato su na našim časovima skoro sva deca aktivna. Na srpskom se radi kroz stalna pitanja i odgovore, a na matematici kroz izlaske pred tablu. Stidljivu decu ne forsiramo, dajemo im podršku dok ne „kliknu“. Znanje proveravamo i kroz domaće zadatke i kroz testove koji su simulacija pravog završnog ispita.
U grupi, a individualno. Po našem iskustvu, grupa od 8 do 14 dece je najbolji način rada. Svoj maksimum grupa daje tek kad se grupni pristup spoji sa individualnim. Trudimo se da svako dete dobije baš onakvu pažnju kakva mu treba (→ Veličina grupa).
Spremamo ih baš za ispit. Meseci priprema vode ka jednom danu. Znanje je osnova, ali za dobar rezultat dete treba da ovlada i onim što se u školi ne uči. Kako se test popunjava i gde se gube poeni, kako da rasporedi vreme, šta da radi ako ga uhvati panika, koga sme da pita i kada sme da izađe.
Radimo na samopouzdanju i tremi. Samopouzdanje se gradi mesecima, na svesnom i na podsvesnom nivou (→ Samopouzdanje i stidljivost).
Sa roditeljima smo partneri. Vi svoje dete poznajete bolje od bilo koga. Mi znamo kako izgleda put do male mature. Najbolji rezultat nastaje kad se to dvoje spoji. Vi nam na početku kažete sve što treba da znamo, a mi Vama tokom priprema govorimo istinu o tome kako dete radi (→ Kako ćete znati da li Vaše dete napreduje).