Strana 5 od 20
Da li su ovakve pripreme za Vaše dete
Ako pripreme nisu za Vaše dete, reći ćemo Vam.
Za koju decu jesu ovakve pripreme?
Jedini pravi uslov je bar malo motivacije na strani deteta. Ne mora da voli srpski ni matematiku. Dovoljno je da hoće da upiše školu koju želi, i da pristane da za to nešto i uradi.
Predznanje može da bude bilo kakvo. Odličan đak koji hoće da se osigura i da pred ispit sve prođe još jednom, redom. Dete kome matematika godinama ne ide. Dete koje nam roditelji na razgovoru opišu rečima „pametno, ali lenjo“. Dete koje ima peticu iz predmeta, ali nema i znanje za tu ocenu. Sve profile imamo u svakoj grupi i sa svakim imamo dobra iskustva. Krećemo od osnova, pa svako dobija ono što mu treba.
Trema i stidljivost nisu prepreka za uspešan proces priprema. Mnogoj deci je to glavna briga pri upisu. Simulacije ispita i rad na tremi zato su deo priprema. Stidljivost u grupi popusti brže nego što roditelji očekuju (→ Samopouzdanje i stidljivost).
Trening i druge stalne obaveze se uklapaju. Ako se propusti vikend, tu je dodatni online čas u toku nedelje, a tu su i snimci. Za one koji vikendom pre podne treniraju, idu na takmičenja i slično, postoje i online grupe, subotom i nedeljom predveče (→ Online grupe: za koga su i kako rade).
Online grupe rade svuda gde radi internet. Za decu van Beograda i Novog Sada to su isti program, iste lekcije i isti izveštaji (→ Online grupe: za koga su i kako rade).
Specifičnosti deteta su za nas najvažnija informacija, ne prepreka. Disleksija, disgrafija, ADHD, zdravstvene teškoće, teško iskustvo u školi, sa svime smo se susreli. Nastavnici te informacije dobiju pre prvog časa i trude se da se maksimalno prilagode.
„Hvala i Vama na svemu, iskreno Aleksa je kampanjac, kolko će ga držati ne znam, ali cilj smo ostvarili.... sad idemo dalje“
mama Alekse, generacija 2025/26
Za koju decu nisu ovakve pripreme?
Najteže je kad dete pripreme doživljava kao primoravanje. Ne mora da jedva čeka subotu, dovoljno je da pristane da proba. Zato ga pitajte pre upisa, ne posle. Dete koje ne želi da se potrudi jako teško napreduje.
Bez vežbanja kod kuće čas gubi najveći deo svoje vrednosti. (→ Rad od kuće)
Ispit ne možemo da „odradimo“ umesto deteta. Ne garantujemo poene, upis u određenu školu ni mesto na rang-listi. Obećavamo svoj rad, trud, svaku priliku i istinu o napredovanju. Ali, na kraju, pobedu može da ostvari samo dete.
Važna pitanja koja nam roditelji postave pre upisa
Postoji li probni čas? Umesto jednog probnog časa, imaćete 45 dana od početka priprema. Toliko traje garancija zadovoljstva, dovoljno da vidite kako je detetu kod nas. Pre upisa ćemo porazgovarati o svemu i moći ćete sve da pitate.
Može li dete da promeni grupu, lokaciju ili nastavnicu usred sezone? Nema univerzalnog odgovora. Svaki razuman zahtev razmotrimo i izađemo u susret kad god možemo. Ponekad ne možemo, na primer zato što u grupi koju biste hteli nema mesta.
Može li iz online grupe u učionicu, ili obrnuto? Isti odgovor. Ako je u našoj moći, izaći ćemo u susret. Ako nije, objasnićemo zašto i ponuditi ono što možemo.
Šta ako dete duže izostane, zbog bolesti ili slično? Za to vreme su mu na raspolaganju snimci, materijali i dodatni online časovi, ako je u stanju da ih prati. Časove uživo, nažalost, ne možemo da mu vratimo. Kad se vrati, sednemo svi zajedno i napravimo plan prema tome šta je propušteno, koliko ima vremena i šta je realno.
Šta ako dete ometa grupu?
Retko se dešava, ali se dešava.
Prvo razgovaramo sa detetom, na času ili posle njega. U velikoj većini slučajeva to je i kraj. Nastavnici postave granice i sve dalje ide normalno.
Ako se ponovi, pozivamo roditelje tog deteta da zajedno vidimo šta se dešava. Problematično ponašanje često ima uzrok koji nije u učionici. Tek ako ni posle razgovora sa roditeljima ništa ne krene nabolje, može da se desi da se rastanemo, jer grupu i neometan rad druge dece moramo da sačuvamo.